学校の特色
平成２６年度から，キャリア教育の視点から，児童に身に付けさせたい力を４つの基礎的・汎用的能力の中の１つ「課題対応能力の育成」に焦点を絞り，教師はレールを敷かないで待つことを大事にし，失敗しても良いからいろいろなことに積極的に挑戦（合言葉「チャレンジ」）する子どもを育てることを目指してきました。
今年度も，「チャレンジ」を継続していく中で，内発的な動機付けを意識しながら，子ども同士の関わり合う場の設定を工夫し，相手のことを意識しながら自分の気持ちを伝えたり，お互いに切磋琢磨しながら高め合う心を育て，自己有用感や，諸活動に対する達成感をしっかりと味あわせています。教職員も共通理解を確実に図りながら，教育活動全体を通じてふるさとキャリア教育を推進していきます。
授業でも課題対応能力の育成をねらいとした「チャレンジ授業」や「ベーシック授業」へ取組み，学力の向上を図るとともに，物事の本質を考える力を育て，子どもたちが「深く学び合う」ことへの楽しさや喜びを味わうことができるような「子ども哲学」に取り組み始めました。
